【中華之聲】流派傳人藝術修煉之發展匯報系列(8) – 歐永財
Part I : 西班牙Flamenco吉他傳統教學模式之重點分析
筆者曾於20多年前，應邀替中國專門的吉他雜誌《吉他之友》季刊內，負責撰寫了【學習Flamenco吉他要訣】的五篇連載系列專欄文章。當時筆者鑑於國內缺乏相關的資訊和理解，所以希望透過文章內容的訊息，把本身的實際成功經驗和一些隨吾師Paco Peña習琴的心得跟大家分享；尤其是特別強調學員們，應該注重在循環節奏(Compàs)和真情演繹(Duende)這兩方面上多下苦功，即是對【道與術】同時都要有充份認識和掌握，才是最重要的學習和個人發展方向。
實際上，中國Flamenco吉他手在經過這麼多年的努力耕耘和學習後，目前整體在技術上來說，已有很大的提升和人才輩出(Musician)；唯獨是在擁有個人風格作品及具代表性的藝術人才(Artist)方面仍進展不大。
故此，筆者上期文章特別針對此項議題，繼續在今期文章內為廣大愛好者們，詳細分析有關情況，最終期望可幫助更多有志於追求真正Flamenco藝術的愛好者們，在全面清楚了解一些重點後，能去調整個人發展方向及提升至Artist的水平，讓中國最終能真正擁有屬於本身文化藝術風格的Flamenco Artist。Ole！
筆者首先在今期文章的Part I部份，為讀者們講解一套在西班牙行之有效的傳統Flamenco吉他教學模式，來讓大家對這門藝術原來的發展背景有個初步瞭解，以便之後大家能在Part III部份對比在中國本地的教學模式有何差別；接著在Part II再詳述有關一些成為藝術家的重要基本指標和要求，令有志成為Flamenco artist的朋友，可透過這部份的資料有進一步了解和認知，之後便可調正個人發展方向。
此外，由於文章篇幅太長的關係，原本Part III談及中國目前面對的一些學習困境與盲點，以及解決這個問題建議的總結部份，將改在下一期文章內推出。不便之處，敬請原諒！
請大家現在先瞭解一下，關於西班牙在傳統上培育人才方面的做法：
一直以來，在西班牙學習Flamenco吉他音樂，學生們都是透過老師直接面授的互動形式來進行，並由於沒有樂譜提供的關係，學生在課堂上需要十分專注及留意老師的每個示範動作，和透過聆聽來記錄下每段樂句。
實際上，這種《學在當下》模式的好處(即時學習如何由初步模仿到實際應用、同時大腦進行吸收和記憶整合的快速消化過程)，主要讓學生養成不依賴樂譜來進行學習，同時強調學以致用與提高學生的整體應變能力；在長遠個人藝術發展方面來說，特別是對流派風格的傳承、個人聽力養成和即興創作最為有效。
當然，由於沒有樂譜作參考，學生在初期的學習階段是頗為吃力和進度緩慢的，但稍後當學生適應了這套教學系統及聽力提高後，相對整體學習效率便會提高；所以也可說這是一種屬於先苦後甜的學習模式。
與此同時，老師其後亦開始集中指導學生，專注在學習應用不同的自然調音階(Phrygian Mode) 來編排Falseta (旋律變奏)的嘗試，增強學生音樂感和即興創作的變化能力。故此，大部份從這套傳統教學系統下成長和經過多年努力畢業的學生們，都能擁有所屬流派獨特風格、味道和個人作品外；最終亦能成為出色的Flamenco artist！
同樣地， Los Duende藝術團副主席鄭健文Simon(六弦游子) ，也曾在這套傳統教學系統下，成功培訓出來的最佳例子之一。事緣Simon曾於1991年初遠赴西班牙Seville隨當地傳統派名師Miguel Perez(在上圖中心位置)個別深造學藝經年，當時Miguel老師就是採用上述傳統的「面授 & 冇譜」教學模式，由逐個曲目(Palos)的基本循環節奏(chording compàs) 、自然調音階(scale)和旋律變奏(falseta)開始，以致及後如何伴舞伴唱等格式；都是透過Miguel老師直接示範彈奏和言傳身教地，逐一把他本門流派藝術的重點悉數傳授給Simon去學習和吸收的。
經過這系統的深入學習後，Simon除了能精通各種自然調音階在吉他指板上不同位置的應用外，他還擁有超強compàs節奏感、聆聽能力和記憶力。同時Simon更能隨意編排不同演繹形式的falseta, 最長紀錄是可以在15多分鐘內演奏同一首的Soleares樂曲；而且在超過40多個falseta中，是沒有重覆任何一個相同的樂句。所以，Simon的音樂整體創造力方面也十分突出呢！Bravo！
其後當Simon學成回港並在香港區域市政局主辦的Passion Flamenca音樂會中獨奏演出後，他那鮮明獨特的個人音樂風格，也令本地樂迷留下深刻印象！
因此，筆者提議大家可登入以下You-tube的連結，便可以欣賞到Simon於去年los duende彈唱天地音樂會中演奏他最新編曲之作品《回歸》(Soleares de Miguel) 的風采，與及可對不同流派風格的表現有進一步了解。Ole！
Part II: 成為Flamenco Artist的基本要求指標與分析
基本上，任何人不論年齡、性別或國籍，祗要對Flamenco吉他音樂有興趣的話，再加上本身能堅持一段頗長期間的努力學習後，一般情況下大致上都能成為一位
Flamenco musician(懂得演奏此類吉他音樂的樂手) 。
唯是若談及要成為一位真正的Flamenco artist(除精通此門藝術外還需擁有個人音樂風格的原創作品)的話，那就不一定是隨便一位樂手能適任。因為，這門檻相對來說確實非常高，因為除了要衡量個人的整體技術學習能力(Skills)，以及對此門藝術相關專業知識方面(Knowledge)的全面理解外；還有最重要評核的一個重點，便是有關個性方面(Character)是否適合成為Flamenco artist的考慮因素。
但是，何以這又會牽涉到跟個人的性格和態度有關呢？
其實，所有Flamenco藝術家所響往的人生觀，都認為生命是一種持續的挑戰與冒險，祗有勇者憑著自信和發揮無限創造力，才能克服一切困難。同時，藝術家亦敢於直面挑戰及迎難而上，不會出現隨意退縮及逃避責任的行為和表現，因為藝術家相信透過這些磨練及考驗，最終都可讓人生變得更有意義；令生活充滿姿彩和生氣。
相對來說，若本身個性屬於內向，喜歡一成不變的處事方式，或缺乏自信心和冒險精神的人；是不太適宜在Flamenco藝術圈子內發展的 - 因為大部份此類個性的人都經不起實際考驗，當面對挑戰或困境時，很多都會選擇退出或半途而廢。
Flamenco藝術其實與哲學一樣屬於Personal Art 的範疇 - 同是在深入探討人生「我是誰？」的一個內省自我認知過程，其實都是一個非常嚴肅的話題；亦遠遠超越祗是以音樂自娛為目標的界限。
實際上，這是透過Flamenco藝術創作的媒介，來展示出原創者的個人價值觀和信念，包括親情、愛情、友情和鄉愁等哲理在內。
其實，大家或可從ART(藝術) 這個字面上所展示出的涵義來細心分析，便會找到有關個人要成為Flamenco artist的一些實際規範指標和要求了：
A - Aspiration : 個人性格特質(樂觀自信態度和積極向上的正向思維)；
R - Reflection : 應變及內省能力(自我分析和不斷求變的綜合創造力)；
T - Timelessly：專一及堅毅奮鬥精神(忠誠、初心不變和努力不懈)。
正如去年初June與師公於北京會面的一次對話中，當June告知Paco她主要是在好奇心驅使下對不同文化和歷史產生濃厚興趣時，Paco隨即回應說：「No, you have Passion.」
同樣地，在上月中筆者匯報有關June的修鍊進度後，Paco在回應時也特別強調以下這個成就：“June is advancing and committed to take her discipline to high levels. Great !!! ” 而上述這些優秀表現都是跟June個人性格有直接關連的。
實際上，大家亦可透過June在本網站過往的分享文章、相片的人像攝影或修鍊作業錄音中所傳遞出來的訊息，筆者相信大家都可感覺到June對追求Flamenco藝術真善美那種熱愛、認真、自信、毅力與堅持。而凡此種種的個人正向思維表現和性格特質等，都完全符合”ART”內的各項指標和要求；所以難怪Paco也給予June高度讚賞與肯定了！Ole！
再者，對於June能成為吾師所屬流派在中國第二代傳人後，Paco亦要求筆者全力支持June今後的學習和傳承的工作發展。故此，筆者自上月開始，便每逢周末晚上，透過wechat語音電話來進行上課和作業的跟進指導，基本每次通話時間為兩小時；並期望透過這種教學模式，能把吾師一些具代表性及重要的作品，逐一傳授給June，讓她整體水平可以不斷提升。努力！
而今期附上的作業錄音，也是June剛在3月29日交給筆者評核的功課”Patio Cordobes (Soleares) Part II”，請大家細心欣賞June的精彩演奏。謝謝！
∮ Video :【中華之聲】林敏君(June)吉他修鍊作業錄音- Patio Cordobes (Soleares) Part II
待續……
歐永財
2020年4月2日
