[A way of life ] 之 我的音樂治療專業課程學習分享 - 李淑嫻

2021年一月，我申請報讀香港大學專業進修學院 (HKU SPACE) 與澳洲墨爾本大學合辦的一年音樂治療深造文憑課程，入讀課程的其中一個要求，是要有基本的結他彈奏技巧，而且需要在面試中，要現場彈唱，為了應付面試，我揀選一首較為容易彈唱的歌：「問我」，並且努力練習。面試當天，我是很緊張，因為我只是在2020年，跟歐永財老師學習了三個月的初級結他彈唱，這是我第一次在其他人面前拿起結他自彈自唱，雖然我彈奏出來的結他聲音並不是太悅耳，但面試的主持人卻稱讚我有節奏感，這可能是多年來學習弗拉門戈舞蹈的影響吧！感恩的是最後我被取錄了。

於是，由2021年三月開始，每星期都要上兩堂的網上授課，由澳洲的大學教授主講，學習音樂治療的各種理論、方法及用途，認識各種音樂的特點等等，知道跟其他藝術及另類治療 (例如：聲音、舞蹈動作、戲劇) 的配合，及了解很多研究的成果，明白音樂治療能夠為很多在生理及心理上有需要的人，改善與人溝通的能力及帶來對生活的動力。

在學習的過程中，我需要定時交不少跟音樂有關的習作，第一份我要做的功課就是彈奏一首歌來表達自己，將其錄影及上載於學院的內聯網，於是我將「問我」這首歌填上英文的歌詞，歌名叫做 ”If You Ask Me”，再用結他自彈自唱。

音樂治療其中一個常用的方法，就是創作 (Composition)，例如將舊曲填上新詞，講述自己的經歷，抒發自己的情感。有時，也可以為一些有特別需要的群組創作新曲新詞，例如我另外有一份功課，我用了夏威夷小結他為長者創作了一首輕鬆而帶有中國風的小品，叫「一個大西瓜」，目的是鼓勵這些長者有音樂律動，唱詠之餘，配合太極動作，可以有趣味性地舒展筋骨和鍛鍊記憶力。

Vedio:Angela LEE - Ukulele Big Water Melon

今年的二月初，我順利完成了這課程，對於音樂治療有了基本的認識，然而要成為有認可資格的音樂治療師，還需要正式入讀音樂治療的學位課程，以澳洲為例，是需要完成碩士課程及完成實習，經過評核才能取得專業資格。現時，我不知道未來會否繼續進修音樂治療碩士課程，但是，我很樂意跟大家分享音樂治療的意義和目的，與及音樂所發揮的力量，我就用了The Sound of Music 填上了英文詞，名為”The Power of Music”，讓大家可以邊唱邊了解音樂治療的工作。

李淑嫻

2022年2月27日