【道與術】之《Aprendiz – Farruca in Em 》創作補充 - 莫瑞祺

歐老師於2022年8月9日在藝術團網站分享的文章《【A Way of Life】講解《盼》(Farruca) 創作之曲式結構模式-歐永財》詳盡地講解了有關flamenco 音樂「創作五步曲」，是非常重要及值得一再拜讀的文章。珠玉在前，本文對拙作《Aprendiz – Farruca in Em 創作記》提出一些補充。《Aprendiz – Farruca in Em 創作記》原文刊登於本藝術團季刊的「創刊號」《Llamada》。主要介紹了chording compàs 的來龍去脈。當中介紹了轉調(從Am 轉至 Em)的結果。這裡以五度圈(the circle of fifths) 解釋chording compàs 內chords 的變換。

五度圈最早出現在Nikolay Diletsky 寫於1670左右的Grammatika。Johann David Heinichen 1728左右優化成現代常見的版本¹。右圖外圓內大階英文字母化表大調(例如：C大調(major)，D major…)，中間圓圈內那些Am、Em 則代表其相關的小調(minor)。由C開始以順時針方向是C、G、D、A、E、B…次序則根據升號(sharp #)的數量來排列，C 是沒有升號，G 是1個升號，D 是2個…。例如G大調有1個升號(F#)，D 是兩個(F#及C#)。至於從C開始逆時針方向分別是F、B^b、E^b、A^b、D^b、G^b…次序是以降號(flats ^b)的數量來排列。我們念初中音樂課時，老師有教一個口訣以方便記下：G、D、A、E、B的次序，就是 Go Down And Eat Breakfast。另外，F、B^b、E^b、A^b、D^b、就是 Fat Boy Eat All Day。至於內圓圈的排列，則是外圓圈以逆時針方向轉90度。這是記下這圖的方法之一。若能夠把這個五度圈記下來，一方面可以增加對各flamenco palos 內chording compàs 的chords 的理解。另一方面就是轉調時可以很快算出相應的和弦。

如何運用五度圈協助創作？一個最基本的用法是找出chord progression 內的chords. 例如 I – IV – V – I 這個progression，套在C 大調上，就是 C – F – G – C，值得注意的是F 及G 分別是C 的左及右；若換作是G 大調，則 progression 改為 G – C – D – G，C 與D 也是在G 的左右兩旁。至於小調，亦有相同的情況。

例如：Farruca in Am 的 Chording compàs 為：

|E7 - - - | Am - - - |E7 - - - | Am - - - | 及 Llamada 為 |Dm - - - |Am - - - |E7- - - |Am - - - |

至於轉了調之後，在五度圈內相對位置亦保持一樣：

在Em key 的環境之下，Chording compàs 及 Llamada 分別「轉」成為：

|B7 - - - | Em - - - |B7 - - - | Em - - - | 及 |Am - - - |Em - - - |B7- - - |Em - - - |。

五度圈的用法不限於上面談及的，大家可以在網上找到它更多的資料。

附上的video 是我在7月底於學校中六畢業典禮上發放的Appendiz。

Aprendiz 意思是一個學習者，寓意是終身學習。中學畢業不是學習的終結而是人生另一個階段開始，同學們要以謙卑的心去學習新事物，因為同學們之後會面對不可預知的未來，期盼他們可以勇敢面對不同的挑戰，人生其中一個意義就是盡力克服每一個遇到的困難。

∮ Video：【道與術】之《Aprendiz – Farruca in Em 》創作補充 by 莫瑞祺

莫瑞祺

2022年8月23日

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¹ https://ledgernote.com/columns/music-theory/circle-of-fifths-explained/