中國弗拉門戈藝術風格發展之道2013系列(五) 〖再談大中華風格-我的中國夢！〗

中國弗拉門戈藝術風格發展之道2013系列(五)

總結篇-〖再談大中華風格 - 我的中國夢！〗

此文刊出時，大家也許同時發覺網頁上的名稱和項目都有些變動。首先是筆者把【歐永財與魅力弗拉門戈小組】更改為〖歐永財魅力弗拉門戈藝術團〗，實際上此意念是源自一年前觀看吾師Paco Pena的藝術團演出後，所啟發而來的！

同時，這些更新主要是配合筆者策劃的第二個【十年樹人，百年構想】，這個重要創建階段而設的。新增的項目包括【中華之聲】、【舞動情真】、【弗歌小組】i.e. HK Flamenco Group及介紹筆者藝術團成員的【藝團成員】和教學活動的資訊欄。

而今期的新文章除本文外，還有在【藝團成員】內鄭健文[肥Man] 的個人介紹和【教學通告】的【暑期Flamenco吉他入門特別班】招生通告，詳情請大家登入有關項目查閱，謝謝！

筆者相信透過新版面的安排，讀者們可以更快捷和集中地，全面去了解筆者藝團各個小組的發展情況，以及每位成員在Flamenco藝術生活中成長的個人真實分享；我亦期望通過他/她們在【尋道】的故事，能啟發更多人關注這門藝術！

正如今年初筆者曾說過，2013年是【大中華風格】的創建奮發之年，是整個風格發展藍圖中最關鍵的部份。從【中華之聲】及【弗歌小組】的成立，這兩股來自中港兩地新生力量的加入，令到筆者的藝術團更是人才濟濟，充滿生氣！

當然，我們仍需廣大讀者們支持，為確立有屬於我們文化修養和個性的Flamenco藝術繼續奮鬥，並再次感謝大家過去一直以來的愛護，未來的發展也需要你們不斷的鼓勵打氣，而我們一定會全力以赴！

(一)再談大中華風格

1.1 錯誤的觀念

當筆者在10年前創立此網頁時，很多朋友都不大清楚甚麼是【大中華風格】，因此普遍都對筆者倡導此理念的印象也頗模糊，還有些讀者以為只是將中國音樂[弗拉門哥化]便是所謂的【大中華風格】了；甚至有些朋友更認為只有西班牙的才是正宗，覺得甚麼【大中華風格】是不值一屑的東西這種批評也有！

然而，筆者與魅力小組就是在面對這種情況下，在過去10年裡一直默默耕耘，透過不同的推廣活動，在香港及全國各地致力於普及和教育這理念，尤其是教導人們認識有關Flamenco藝術正確觀念方面的工作。可喜的是，在經過筆者與魅力小組多年努力推廣後，社會上也逐漸開始對此理念，有不同情度的了解和認同，對於筆者來說，這個現象確實是一個大躍進呢！

實際上，所有對【大中華風格】有所誤解的原因，大多數都是基於對Flamenco此門藝術欠缺整體的認識或個人主觀意識影響所致。因此，筆者只要將所有活動集中在教育這理念上，並持之以毅地去普及便可。其後卒之日子有功，普羅大眾也開始欣賞和接納我們所做的工作了，Ole！

1.2 錯誤的認知

另外，從筆者近年觀察國內Flamenco吉他音樂發展的情況來看，發覺仍然有一些研習多年Flamenco吉他的朋友，至今仍是對此藝術懷有一種錯誤的認知，主要是在學習態度方面，以致產生瓶頸效應[Bottle-neck effect] 而影響學習發展，尤其是以彈譜來學習這方面的愛好者為主。

由於欠缺有經驗的老師從旁指導，這類吉他愛好者對正確學習Flamenco缺乏全面了解，只有單向地按照樂譜、CD或DVD來模仿學習，再加上【求成心切】的心態，選擇一些大師的作品來模仿，但最終卻是力不從心，出來效果差強人意。因此，如這些吉他手仍未[覺醒] 自己這方面的問題，結果便是繼續地錯下去，實屬可惜呢！

不過，這種情況不只是在我國獨有，而實際上此乃一國際性的問題，也即是【以彈奏古典吉他的方式去學習Flamenco吉他】這種普遍的情況，終其原因有二：[缺乏老師]和[無師自通] 所致。

筆者隨吾師習琴時，最經常聽到Paco對一些自以為頗有水準的吉他手說：『You can Play, but you don’t Understand！』吾師所指【你不明白】的含義，其實是指【樂手】和【藝術家】這兩種角色的分別；也正是Paco常說的學習Flamenco吉他兩種截然不同態度- [Playing玩的] 或 [Learning學的]的分野。因為，正如吾師的評語，無論你技巧如何高超，但所表現的音樂欠缺個人風格和味道的話(因為純粹模仿別人)，充其量也只是一個Musician而矣，但卻一點也談不上是Artist呢！

同時，吾師稱這些以模仿大師的作品來獲取他人認同的吉他手為[沒有個人風格的樂手](Styleless Guitarist) ，主要原因是其演奏的音樂裡欠缺[靈魂]- [Without Soul]，也即是說【一點個人創作的成份在內都沒有】；所以，在此情況下其音樂感染力更難達致Duende之境界了。究其原因，也是對此門音樂藝術的正確學習方式，缺乏真正的了解所致。

不過，最重要的是，這類吉他手在真正的Flamenco世界裡是不受到尊重(Respect) 的；正如吾師就會把他們調回初級班，從頭再開始學過(Back to Basic) ！

因為，傳統Flamenco教學是由練習基本功開始，從Compas的掌握至各種彈奏技巧的傳授，都是口述加示範，整個學習過程都沒有譜子。不過，這樣卻可訓練聽覺能力及專注力，這樣對吸收老師的流泒和風格都很重要。

一般來說，這種形式學生在開始時會很吃力，但當他慢慢適應後，學習能力便相應提高。只是，傳統Flamenco老師是不會教大師的音樂，反而是一段一段Falseta逐點來傳授他自己創作的音樂，目的是讓學生從中領略創作音樂的方法。

於是，要完整地隨老師學完一首Soleares，一般也需兩三個月時間，因此若要學習全部曲目的話，最小是三至五年的事了！而這種學習態度(堅毅+恆心)，就是Paco所說的[Learning學的] 了，亦只有從這種傳統方式出來的學生，才配稱為Flamenco Artist呢！

1.3 別人的歌

假設在西班牙，當一位外國吉他手表演一曲Paco de Lucia的作品後，當地的觀眾會禮貌地報以掌聲或說Paquito【正面的意思是Paco de Lucia的追隨者，負面的意思是模仿者，要從語調來區別】；然後或許有觀眾會發問：『Paco de Lucia的我全聽過了，可否彈些你的作品？』當這位外國吉他手正在猶疑間，又再聽到這個人說：『彈一些簡單的吧！』假如你就是這個吉他手，你會怎樣去回應？

實際上，西班牙人對Flamenco藝術這種國粹感到很自豪，而其中的獨特性(Uniqueness) 更是在欣賞此種藝術時，用來評論演出者水平的重要指標之一。所以，他們不會要求所有吉他手都要有Paco de Lucia的水平才會喊Ole，反而只要有個人風格(創作和演繹方面)，讓觀眾感到有耳目一新時，他們更加會報以熱烈掌聲來鼓勵的！因為這就是Flamenco藝術在過去200年來仍能不斷發展和昌盛的主要原因呢。

但是，若演出者只是一味靠模仿的話，因為正正是缺乏獨特性這種【新鮮感】的關係，就會令到真正懂此門藝術的觀眾(Aficionado)感到枯燥乏味(Boring) ；就像上面那位觀眾所說的情況一樣：『Paco de Lucia的我全聽過了，可否彈些你的作品？』其實他真正傳達的意思是【別浪費我的時間，看看你是不是真的懂Flamenco？】而『彈一些簡單的吧！』的內裡含義就是【看來你都是不懂的！】

故此，筆者嘗試透過以上的例子來【驚醒】一些一直以來都是以彈【別人的歌】為學習方向的愛好者，要開始正視這個問題了。因為，在Flamenco藝術內，上述所指的獨特性(Uniqueness) ，其實就是指代表個人在音樂上的創造力(Creative Power) ，而這種能力是不能從樂譜或模仿學習得來的，那是一種源自內在經過沉澱的一種力量，它也是跟Duende(魔力) 的育成是息息相關的！

再跟大家分享一個真實的個案，筆者希望能加深讀者們對擁有個人風格的重要性有所啟發。在西班牙，近年有位年青Flamenco吉他手在嬴取了全國吉他大賽後，旋即發行一張名為【對前輩大師們的致敬】CD專輯，其中包括Sabicas、Paco de Lucia、Serranito及其他多位名家在內。當然，這位Flamenco吉他手的功力是世界一流水準的，不論在Compas或技巧方面都相當出色。

可是，當地的Flamenco報章在CD推出後，卻出現了以下的回嚮：【孩子，你在演繹別人的歌實在太出色了，真的是維肖維妙！不過，我們仍然十分期待著你下一張CD的推出，讓我們聆聽那些屬於你自己的作品！】

還有，請記住Paco de Lucia曾對他的追隨者，所說這一句語重心長的勸告：『一切重覆(Repeat)我所做過的音樂行為，在Flamenco這種創作藝術來說，是絕對沒有意義的(Meaningless) ！』

1.4 Be Yourself 【做回自己】

從心理學的角度來分析演繹【別人的歌】這種行為，其實就像【國王的新衣】這個寓言故事的主人翁一樣，缺乏自信；需要別人的認同才可有信心。因此他不斷模仿名家的彈奏，只要是坊間最有名氣的，如昨天是Paco de Lucia，而今天的Vicente Amigo等都要懂得一兩首，這樣才顯得自己有江湖地位。這情況跟追趕潮流，盲目的追求【名牌效應】的行為如出一轍呢！其實，他這樣做卻把自己本來的【個性】埋沒了，到頭來連自己是誰也感迷惘了。

同時，這也是【借來的榮耀】的一種虛榮感，因彈大師的作品容易令人聯想【我也有此水平】的等號，所以便產生了一種【別人也當對我重視】的錯誤期望心態。

實際上，這種心態正是扼殺了這類吉他手天賦的創作才能，而唯有敢於面對自己不足之處，並真正能做回自己時才可扭轉這局面。

因此，筆者所提倡的【大中華風格】核心思想和價值觀其實也就是[做回自己] ：

〖 中國人演繹Flamenco藝術的獨特個性和味道，這是一種經過揉合了對此藝術的全面認知和加入個人創作之表現；所以能同時保存此藝術原有的風格外，還添加了我們中華文化個性特色在內之【真、善、美】元素，令整體表現更有感染力；同時也能特出我們在此種藝術的創造力和獨有性！〗

最後，筆者期望透過以上較為全面和詳細的論述，讓大家可更清晰明白到，為何筆者一直以來都在推廣【大中華風格】的真正原因了。因為，我們需要有自己的風格確立後，才可以有走向世界的發展能力！

接著下來，筆者把過去多年本身在投入創建【大中華風格】的大量工作和活動，作一總結來跟大家分享及讓【中華之聲】團員溫故知新，努力向前的一個參考。

(二) 大中華風格之確認歷程

2.1 首個中國國際吉他藝術節[珠海1987]

陳志老師繼1986年在北京音樂廳主辦了【中港交流音樂會】後，便於1987年5月在珠海舉行首個國際級的【中國吉他藝術節】，而筆者有幸以香港代表身份獲邀參加此屬全國性吉他界的盛會。與會者有來自世界各地，包括法國、美國、阿根庭、奧地利、日本、香港及澳門等，是中國吉他界最隆重的國際吉他藝術節呢！

吉他藝術節的正式開幕儀式，吸收了大批中外記者到來採訪及報導

而筆者的個人獨奏音樂會，因為Flamenco吉他當時在中國是十分罕見，便吸引了大批吉他愛好者到場，尤其是很多外國吉他手也到來，目的都是看看筆者的水平如何。

筆者當天的狀態很好，加上上次於北京音樂廳的演出經驗，我在這場獨奏音樂的表現，更信心十足及揮灑自如。當筆者完成最後一首樂曲，站起來道謝時，獲得全場觀眾給予雷動的掌聲回應，Ole！而陳志老師隨後也向我祝賀演出成功，並恭喜我說：『你已真的【揚名天下】了！』謝謝！

另外，在音樂會後筆者也收到來自奧地利吉他演奏家Siegfried Kobilza前來道賀，並很欣賞筆者演繹的風格，更說我才是真正的Flamenco吉他手，他更強調自己是古典吉他手(But not Flamenco)！其後他送了一張個人LP唱片給筆者留念，謝謝！

2.2 來自日本前輩的認同 [廣州 2002]

在2002年聖誕節，筆者突然收到王仲虎老師電話，說來自日本的伊藤日出夫先生想跟我會面，希望我能趕快到廣州！當下筆者立即放下手頭上的工作，便跟吾徒溫碧文趕上廣州跟前輩伊藤老師見面了。

原來，有人向伊藤老師說筆者是中國最好的Flamenco吉他手，所以他趁著到華南演出的機會跟我見面，並看看筆者的實際水平如何。所以，我便按前輦要求彈奏了一首Toque Libre的Tarantas及一首Bulerias給伊藤老師欣賞，而之後伊藤老師也回應一曲Granadinas及和他學生合奏一曲Rumba給筆者。

這次會面氣氛十分融洽，伊藤老師更送了一張他個人的年曆海報給筆者留念，而前輦更在上面題字以示勉勵：【吉他是心情，人生是希望】。

筆者非常感謝伊藤老師的欣賞和鼓勵，並透過以上三個例子所傳遞給大家的訊息，就是〖只要我們擁有個人風格，才可羸得別人的認同和尊重！〗

(3) 大中華風格之傳授與教學的重要記錄

3.1 首個錄音Flamenco Guitar函授課程[廣州1989]

教育是一種持續進行的知識理論和實際技巧、經驗的同步傳授，尤其在Flamenco這門藝術方面更形重要。因此，筆者為了能在中國普及此藝術，便與廣州羊城吉他學校合辦了首個錄音函授課程。除了附有手寫樂譜教材和兩盒錄音帶外，還有定期面授講座。是當時中國首個Flamenco吉他專業及有系統的教學課程，而參加的人數也很多呢！

以下是當地報章的有關報導，讓讀者們更全面了解整個課程的資料：

3.2 【中國吉他之友】Flamenco連載專欄[中國1998 -2002]

在雜誌媒介方面，筆者亦曾為【吉他之友】撰文Flamenco專欄，從1998年至2002共五年間，以【學習弗拉門戈吉他要訣】為主題的連載文章，為中國廣大吉他愛好者提供正確學習的觀念和方向，是對中國Flamenco吉他藝術的發展，有著深遠的影響！

3.3 首個個人創作曲集之出版 [中國2002]

這本筆者首個VCD個人創作歌集之推出，更把【大中華風格】的特色發揮得淋漓儘致。其中筆者多首原創作品更深受樂迷喜愛，直至現在此曲集已不止在華文社會中流傳，甚至在印度及遠自俄羅斯也有知音人呢，Ole！

3.4 參加中國首個Flamenco吉他師資培訓班 [北京2004]

筆者獲中國吉他協會邀請在其主辦的【第二屇全國吉他師資培訓大師班】活動中，負責Flamenco吉他這個部份，也是我國首個Flamenco吉他師資培訓班呢！

3.5 首本Flamenco吉他DVD教材 [中國2006]

筆者首本Flamenco吉他DVD教材，也是全球首位華人吉他手出版的正統Flamenco吉他教本，並附有多首原創作品在內。此教材除了能普及和提高中國Flamenco吉他水平外，還向世人証明中國也有真正懂此門藝術的人才；而筆者這本教材目前也遠銷至世界各地呢！

3.6 音樂會 + 專題講座[2007 香港]

除了以上系列的普及活動，都是集中在大陸外，筆者也在2007年開始獲康文署主辦音樂會 + 專題講座的活動，而效果和反應也十分理想。

3.7 香港社區文化大使[香港 2007 / 2008]

這是筆者獲香港康文署委任為【2007 / 2008社區文化大使】後，所籌辦的全港多個跨社區的大型Flamenco藝術【大中華風格】普及活動，是香港有史以來最全面的互動教學及音樂會；而參加的樂迷也反應熱烈！

3.8 Centro Flamenco全國Flamenco吉他師培訓班[廣州 2012 ]

Centro Flamenco是為了培育我國未來更多擁有正確觀念、節奏與技巧並重的正規Flamenco吉他老師而舉辦的，也是筆者按照吾師Paco Pena的教學系統施教。

這個師資培訓班是每年十月初(一連五天) 在廣州舉行，課程包括吉他與舞蹈。同時，筆者也期望Centro Flamenco，將來能成為培育中國優秀弗拉門戈藝術家的搖籃，對進一步提高【大中華風格】水平十分重要！

[三] 傻瓜的喜悅 - 我的中國夢！

傻瓜與小丑的分別是，小丑扮演討人開心、帶來歡笑的角色，但實際上他的內心並不真正那麼開心，因為逗人歡笑只是小丑的工作專業，並不是他原本的意願。

然而傻瓜就有不同的心態，那就是只要自己認為值得去做一件事情，就不會管它是否[不可能的任務](Impossible Mission) ，仍然會不怕困難地堅持去做。這種【明知不可為而為之】的行為，在旁人看來就是傻瓜一名！

因此，筆者在10年前說推廣【大中華風格】這理念時，在別人眼裡就像個大傻瓜！不過，大傻瓜之為甚麼會對自己想要做的事情，那樣甘之如飴及永不放棄呢？因為，這個是我人生最重要的夢想啊！當個人有了一個祟高的夢想，便可以憑此專注在實現它的推動下，讓自己人生的價值得以提高；而筆者正是這種想法。

於是，到了今天，筆者這個大傻瓜也該感到很開心！因為，在10年前的獨自尋道，至現在感到吾道不孤時，這種喜悅真的令人相當振奮啊！Viva Flamenco!!!

此時，再次讓我想起多年前自己作曲的【心中的夢想】這首歌詞.... ！

歐永財

2013年6月14日