【中華之聲】之2013的感懷與暢想：

〖改不了也要進步!〗-梁文

[弗拉門戈吉它演出感悟]

演出前心情

學習弗拉門戈吉他已經幾個月了，從開始的不瞭解到瞭解再到現在的喜歡，慢慢地被它那種奔放又有激情的節奏所吸引，開始進入到弗拉門戈吉他的學習當中。幾個月中學習了很多技巧和練習曲，在磨練中也掌握了部分技巧和一些曲子。在接到梁文老師的演出邀請後心裡有點緊張又有點興奮，但更多的是一種壓力。緊張的是怕彈錯、怕出醜、怕彈不好。興奮的是這幾個月的學習終於有了一個檢驗的機會。所以要把握好這個演出的機會。在梁文老師的指導下，要給自己信心，要把演出當成是一次分享和學習弗拉門戈的過程。所以心裡的緊張感減少了很多，也建立了自信。

演出後的感想

在演出中在第五個出場，心裡還是比較緊張。上臺後當把吉它拿在手上的時候心裡才放鬆了下來，心裡只有一種好像是在練習中的場景，也不太緊張了。曲子彈下來後發現彈錯了不少，不過還好沒有在中間停下，總體感覺彈得比較慢而且沒有彈出力量，注意力過多的放在了手上，而沒有把情感放在曲子上。不能把手和心結合在一起，這一點希望在以後可以做得更好一點。以後還需要多練習，和多上臺增加舞臺經驗。繼續努力吧！

蘇之穎2014年01月5日

（一） 個性改變與能力拓展

人的個性除了與生俱來的習氣，很多都是生活環境影響的烙印。

有個小孩，小時候學說話遲一點，從懂事開始家境不好，雙親生活壓力大，心情煩躁，教育體罰方式居多，現在還記得兩兄弟只要有一個被體罰，另一個總會有99%的連坐幾率，因此兩兄弟從小就學會變得很“乖”，從小學開始老師評語裏面總有一句“不夠主動。表達能力需要加強”。人到中年還清晰記得小時候被體罰的情景，清楚記得自己小學被人欺負，做大哥的膽小的竟然縮在一旁看……可想而知那些烙印該有多深啊!

這個小孩就是我。

自從認識佛教，有幸認識了在哲蚌寺學習教理十多年的智海師，從不說教，用他做人的方式一點點的影響我。從他身上我懂得剖析自己，問自心說真話。開始接受自己，無論優缺點。

學琴20多年，我發現臺上演奏還是不盡如人意，剛開始只是覺得自己的“術”（技巧方面）不完善的原因，但後來發現很多學琴多年的老琴友技術很好也是這樣，聽起來不錯但不夠走心。

去年師資班June開始彈琴，我和穆松都感到驚訝，太震撼了，沒想到學琴一年，簡簡單單的曲子，沒有花俏的技巧，卻能讓人震撼。後來她在星海音樂廳獨奏彩排時，深圳曹師兄站在我旁邊輕聲說：『這小女孩才學了一年就能彈成這樣，太厲害了！』我說她在音樂裏，我們可能在技巧裏或別的面子等等裏面，出來的感覺當然不同了。演出結束後，我和Ben一直步行交談，對June的演出也是這樣的讚歎。歐sir說的，『專注音樂，不用考慮技巧，這是我們學琴、演奏時要注意的。』

上面提到有“曹格”這關鍵字，“我是歌手”第二季最讓我影響深刻的是曹格說了一句話：『做錯事不要緊，但一定要改，改不了也要進步。』，這就是曹格。

對於我也是這樣，個性、技巧、能力，一定要改，改不了也要進步!Ole !!!

（三） 感恩

這裏只是說兩個小故事。少林寺“心意把”傳人釋德建隨電視臺回家探望多年沒見的病重父親，病榻前父子相對泣不成聲，釋德建內疚沒有錢回來探望和給父親治病，最後臨走前流著淚站在窗前給父母打了一路拳，說這是幾十年來在少林寺所學，以報父母。李泉在父親去世前，趕赴美國，特意買了一台鋼琴，趁父親清醒時彈琴、唱歌給父親聽。

歐sir 1983年師從Paco Pena回國後，感念師恩，創作了《獻給吾師》等一批【大中華風格】曲目，1985年歐sir與鄭健文舉辦【獻給吾師音樂會】。並30年來都致力推廣、發展中國弗拉門戈吉他藝術，陸續開辦了面授班、網上函授証書課程、吉他與舞蹈師資班等課程，並樹立“和而不同”的藝術理念，引入弗拉門戈音樂藝術哲學思想、音樂治療理念、“言行一致”等個性塑造與能力拓展指引，其貢獻是不容置疑的。

歐sir 30年來不遺餘力的推廣，最重要一點是：讓很多像我這樣業餘的，懷揣著音樂夢想的人，能活在弗拉門戈音樂裡，生活添加了激情和色彩，給自己一種表達和別人交流的方式；困頓時給自己予激勵，快樂時給予別人分享，也給生活和歲月一個沉澱及紀錄的方式！

因此，作為後輩的我們更應真誠學藝、傳承並予推廣，就是最直接對歐sir感恩於回報的方式了。

梁文

2014年1月22日于廣西北海市