【活動記錄】Flamenco的韻律@長者學苑之教學實習分享 - 歐永財
最近筆者剛完成一項關於〈長者導師〉的教學實習(Teaching Practicum)評核活動，主要目的是為了在今年下半年(6月至12月) 期間，筆者需於香港任何一間〈長者學苑〉任教最少一個義務課程(Voluntary Teaching) ，才能算是完成整個「樂為耆師」長者導師培訓專業證書課程(Professional Certificate Programme in Lifelong and Elderly Education)最後一項指定功課，因為唯有這樣才可取得由香港教育大學所頒發的畢業證書呢！
故此，筆者首先便要為此次教學實習特別編寫了一份教學計劃(Lesson Plan) ， 包括教學目的與方法，以及兩次教學實習的教案(Session Plan)後，再交給「高齡教學法與示範」(Teaching Senior Adults: Demonstration and Methodologies) 的本科導師陳培佳博士批閱；其後這些計劃都獲得Dr. Chan的認可後，我便要著手制作今次教學實習相關的PowerPoint和講議等教學道具。
這次教學實習地點是在屯門長者學苑「思賢學院」內舉行，它是借用一所中學的教室，於周末的上午進行教學實習的活動，而每課是以一小時為一節，同時所有參加的學員全部都以長者為主，年齡由60至80多歲都有。
其實，筆者多年前已經常獲邀往中學和大學推廣Flamenco藝術，因此在這方面也有很豐富的經驗。然而，由於之前的教學對象是中學生和大學生，肯定跟這次的長者學員們來說，大家無論在學習中的吸收能力或溝通方面，都有很大分別和不同；所以，在教學的安排上，筆者是需要作出適當的調整才可符合長者學員們的學習期望。
因為筆者之前在校園推廣的成功經驗，尤其在有限的時間內，要讓參加者可以明白及掌握到一些有關Flamenco的資訊，所以我亦根據這些經驗來編成這次教學實習的主題：西班牙(Flamenco) 韻律之吉他入門及拍掌基礎介紹。
同時，筆者需要把今次的教學計劃和教案於實習一星期前，電郵給我今次教學實習的督導老師尹葉芊芊教授參考，以便她能按照我教案內容和教學目的來作出合適的評核。不過，我很快便收到芊芊教授的回覆，並告之筆者今次共有12位學員，但可惜全部都沒有吉他來上課……Oh!!! 所以，芊芊教授根據我原本的教案內容，發現70%是以吉他為主要教學範圍來構成的，現在若學員們都沒有吉他，問我到時怎樣教學？
這次幸好獲得芊芊教授的提前通知，使筆者能有時間再重新改寫課程的教學內容，把Palmas(拍掌)轉為今次實習的主要學習目標，而介紹Flamenco吉他的構造和示範各種吉他彈奏技巧，則變為學員們的輔助學習資料了！在此，筆者亦再次感謝芊芊教授的support令我的教學實習最後得以順利完成，實在感激萬分！
此外，在這次教學實習的評核要求中，不僅是要考核導師整個教學流程的現場表現，是否達到專業的水平外；更重要是能否把一些從「樂為耆師」課堂內學到的長者成人教學理論，例如影响高齡者學習的生理和心理障礙等重點，有效地運用在教學中，令長者學員能突破這些困擾並愉快地學習。因此，這些教學要求，都比筆者之前在校園內純粹從事推廣的教學活動高出很多了！
故此，筆者為了要兼顧這12位長者學員的整體學習進度，特意將一個小時的授課內容分成4個小節，每個小節以15分鐘區分(因高齡者的學習專注時間不能超過這時限)。而每個小節都祇有一個單一主題，包括講述主題背景、示範及一起練習，目的是令整個學習活動對長者學員們不會產生太復雜和困難的情況出現。
同時，筆者亦不斷鼓勵大家去嘗試學習新知識，並解釋Flamenco拍掌(Palmas) 的雙手擊掌鍛練，也能對我們身體整體的機能和腦神經方面產生正面的激活作用呢！所以，當大家在第一次實習後，已懂得唱簡譜並同時能掌握高音和低音兩種拍掌的方法。Good job!
接著在兩星期後的第二次實習中，筆者便教大家一些較上次所學到的拍掌方法，加入稍為有些變化的節奏(如上圖的Alegrias快樂的舞者) 外，還在重拍部份配上腳步的配合，讓大家能同時親身感受到由歌唱、拍手和撑腿(一切都within the compas時)這個練習活動中，對源自西班牙的Flamenco音樂藝術有一次很好的體驗和了解。Ole！
∮ Video：Raymond Au – Flamenco的韻律@長者學苑(Alegrias快樂的舞者)
在結束第二次教學實習的下半部時，筆者向學員們介紹Flamenco吉他的構造和跟一般吉他的分別，亦示範了各種的彈奏技巧及一些falseta片段，而學員們也對這種吉他音樂很感興趣呢！最後，筆者介紹了Los Duende網頁給大家作學習參考，如有興趣繼續學習或多些了解這種藝術，可瀏覽網頁內的文章及視頻，都會對大家在這方面很有幫助的。
以下是芊芊教授給筆者這兩次教學實習後的總評語：
「導師教學經驗豐富，是專業的音樂老師；全部學員與導師有極佳的交流。
「An excellent presentation！」
首先，謝謝芊芊教授的意見及鼓勵，筆者仍需在長者教學這方面繼續努力，期望將來能再有進步。此外，我從今次實習中，由學員們所得到的一個寶貴訊息，就是當我問大家為什麼會報名參加這個課程時，大家都說因年青時沒有機會接觸到這種藝術，所以便想來了解一下(實際上在香港60年代前大部份本地出生的長者，確實對Flamenco是零知識)。而因為這個回應，更加強筆者往後專注在這個年齡群推廣Flamenco發展計劃的決心，並期望可為正踏入老齡化的香港社會，提供一種能激發長者正能量的藝術治療活動，為造福社群來努力。
Ole！Flamenco！
歐永財
2017年5月21日
